Archiv der Kategorie: Blogroll

Developing 21st Century Skills Through Teaching Online: Opportunities and Challenges

<<DEUTSCH>> Unsere Future Skills Arbeit ist sichtbarer und gefragter denn je – insbesondere aufgrund der COVID-19-Krise. In der vergangenen Woche wurde ich eingeladen, unsere Ergebnisse vorzustellen und auch darüber zu sprechen, wie zukünftige Fähigkeiten beim Online-Lernen und -Lehren relevant gemacht … Weiterlesen

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Workshop „Microcredentials in higher education: enabling future flexible learning pathways“ – organised by EURASHE

<<ENGLISH>> What are „microcredentials“ and what potentials arise from this concept, that could be applied in higher education? Where does the idea of these microcredentials as an alternative higher education model come from and can they actually serve as an … Weiterlesen

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Masterclass ‘Future skills and Future Universities’

<<DEUTSCH>> Zusammen mit dem Europäischen Dachverband der Fachhochschulen EURASHE (European Association for Institutes of Higher Education) bearbeiten wir seit einiger Zeit ebenfalls das Thema Future Skills und die Frage, wie es in Hochschulen noch besser gelingen kann, zukunftsfähige Curricula zu … Weiterlesen

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Der Umgang mit neuen Räumen… Ein Interview mit den Machern von „Studium im Shutdown“

Der Podcast „Studium im Shutdown“ soll den Studierenden eine Stimme verleihen. Uns interessiert hierbei, wie es den Studierenden mit den extremen und außerordentlichen Einschränkungen und Umstellungen geht und dabei fragen wir nicht nur nach dem Studium, sondern auch nach ihrem … Weiterlesen

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Developing 21st century skills through online education: opportunities and challenges

Digitisation already determines our entire lives to a large extent and does not stop at lectures at institutions of higher education. Especially in times like these, which are determined by social distance, home office and many other restrictions due to … Weiterlesen

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Future Skills und COVID19 – ein Vortrag im Rahmen der Konferenz „Disruptive Technologies for Education, Teaching, Learning and Training: Facing Present and Future Challenges“

Es ist eine Tatsache, dass sich unsere Gegenwart, unser Alltag, durch den Corona-Lockdown maßgeblich verändert. Die Lehre findet nicht mehr wie gewohnt an der Hochschule als Ort der Wissensvermittlung statt, sondern wird online und digital organisiert. Nun stellt sich die … Weiterlesen

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Workshop „Microcredentials in der Hochschulbildung: Ermöglichung künftiger flexibler Lernwege“ – organisiert durch EURASHE

<<Deutsch>> Was sind „Microcredentials“ und welche Potenziale ergeben sich durch dieses Konzept, das in der Hochschulbildung Anwendung finden könnte? Woher stammt die Idee dieser Alternativen Zertifizierungen als ein alternatives Hochschulmodell und können sie tatsächlich als Verbesserung des Lernens vor allem … Weiterlesen

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Workshop „Mikrokreditkompetenzen in der Hochschulbildung: Ermöglichung künftiger flexibler Lernwege“ – organisiert durch EURASHE

Das Lehrmodell der Hochschulen basiert auf dem Erwerb von verschiedenen Creditpoints. Die Idee von sogenannten Mikrokrediten als ein alternatives Modell der Hochschulbildung, dient der Verbesserung der Lernflexibilität auch in Bezug auf das Konzept des lebenslangen Lernens. Beide Punkte rücken in … Weiterlesen

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Studium im Shutdown: Welche Erkenntnisse konnten wir bisher gewinnen?

Die Coronakrise hält weiterhin an und mittlerweile läuft der Vorlesungsbetrieb deutschlandweit digital weiter. Es sind einige Wochen vergangen und Studierende sowie Lehrende hatten Zeit, sich auf die neue Art des Hochschulalltags einzustellen. Dennoch gibt es viele Probleme, mit denen die … Weiterlesen

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Webinar: Masterclass ‘Future skills and Future Universities’

Die Future Skills, mit denen ich mich im Rahmen der Next Skills Initiative gerade sehr intensiv beschäftige, bestimmen aktuell die Bildungs-, Management- und Organisationsforschungen. Gerade durch Corona ist es derzeit ein wichtiges Thema für Hochschulen. Nicht nur das Digitalstudium ist … Weiterlesen

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