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My coaching site: www.mindful-leaders.net
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Coaching & Supervision, achtsame Kommunikation und Begleitung in Krisen für Studierende, Professionals und Führungskräfte im Bildungs- und Wissenschaftsbereich www.mindful-leaders.net
Ulf-Daniel Ehlers
Ulf is the founder of www.mindful-leaders.net, a serial entrepreneur of social enterprises, and a full Professor for Educational Management and Lifelong Learning at the Baden-Württemberg Cooperative State University (DHBW). In 2011, the Ministry of Higher Education entrusted him with spearheading the launch of Germany’s first Cooperative University as Vice-President, a groundbreaking initiative that today educates 35,000 students. His innovative spirit led him to establish NextEducation in 2017, an international boutique-research group dedicated to Future Skills, Microcredentials, and digital transformation in higher education (www.next-education.org). Additionally he held the position of Scientific Director at the Future Learning Laboratory at the Karlsruhe Institute of Technology (KIT) until 2023.
Ulf's global impact is reflected in his work with numerous universities across all five continents, holding senior research positions and appointments as guest, full, and associate professor in various countries in Europe and the United States. He carries several European executive mandates, prominently focusing on integrating the European Higher Education Area. From 2018 to 2021, he co-chaired the EU inter-ministerial group on the future of teaching and learning. As an elected Vice-President for 3 terms until 2023 of the European Association of Institutes of Higher Education (EURASHE), Ulf played a pivotal role in the Bologna Process. He has also been elected director of the Executive Council of the European Distance and E-Learning Network (EDEN) until 2023, where he has earned the EDEN Senior Fellowship honor. For the European Ranking Initiative U-Multirank, the European Commission appointed him to the Advisory Board. Currently he serves as elected Board Member for the Future Skill Alliance in Germany.
Ulf has captivated audiences in more than 45 countries with his keynote speeches. He is a prolific author and editor, contributing to over 18 books and 300 scholarly articles, amassing over 7,500 academic citations. As a trained systemic coach, facilitator, and expert in mindful and non-violent communication, Ulf holds degrees in English Language, Social Sciences, and Education Sciences from the University of Bielefeld. His internationally awarded writings on quality in education continue to influence and inspire.
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Archiv der Kategorie: Blogroll
Developing 21st Century Skills Through Teaching Online: Opportunities and Challenges
<<DEUTSCH>> Unsere Future Skills Arbeit ist sichtbarer und gefragter denn je – insbesondere aufgrund der COVID-19-Krise. In der vergangenen Woche wurde ich eingeladen, unsere Ergebnisse vorzustellen und auch darüber zu sprechen, wie zukünftige Fähigkeiten beim Online-Lernen und -Lehren relevant gemacht … Weiterlesen
Workshop „Microcredentials in higher education: enabling future flexible learning pathways“ – organised by EURASHE
<<ENGLISH>> What are „microcredentials“ and what potentials arise from this concept, that could be applied in higher education? Where does the idea of these microcredentials as an alternative higher education model come from and can they actually serve as an … Weiterlesen
Masterclass ‘Future skills and Future Universities’
<<DEUTSCH>> Zusammen mit dem Europäischen Dachverband der Fachhochschulen EURASHE (European Association for Institutes of Higher Education) bearbeiten wir seit einiger Zeit ebenfalls das Thema Future Skills und die Frage, wie es in Hochschulen noch besser gelingen kann, zukunftsfähige Curricula zu … Weiterlesen
Der Umgang mit neuen Räumen… Ein Interview mit den Machern von „Studium im Shutdown“
Der Podcast „Studium im Shutdown“ soll den Studierenden eine Stimme verleihen. Uns interessiert hierbei, wie es den Studierenden mit den extremen und außerordentlichen Einschränkungen und Umstellungen geht und dabei fragen wir nicht nur nach dem Studium, sondern auch nach ihrem … Weiterlesen
Developing 21st century skills through online education: opportunities and challenges
Digitisation already determines our entire lives to a large extent and does not stop at lectures at institutions of higher education. Especially in times like these, which are determined by social distance, home office and many other restrictions due to … Weiterlesen
Future Skills und COVID19 – ein Vortrag im Rahmen der Konferenz „Disruptive Technologies for Education, Teaching, Learning and Training: Facing Present and Future Challenges“
Es ist eine Tatsache, dass sich unsere Gegenwart, unser Alltag, durch den Corona-Lockdown maßgeblich verändert. Die Lehre findet nicht mehr wie gewohnt an der Hochschule als Ort der Wissensvermittlung statt, sondern wird online und digital organisiert. Nun stellt sich die … Weiterlesen
Workshop „Microcredentials in der Hochschulbildung: Ermöglichung künftiger flexibler Lernwege“ – organisiert durch EURASHE
<<Deutsch>> Was sind „Microcredentials“ und welche Potenziale ergeben sich durch dieses Konzept, das in der Hochschulbildung Anwendung finden könnte? Woher stammt die Idee dieser Alternativen Zertifizierungen als ein alternatives Hochschulmodell und können sie tatsächlich als Verbesserung des Lernens vor allem … Weiterlesen
Workshop „Mikrokreditkompetenzen in der Hochschulbildung: Ermöglichung künftiger flexibler Lernwege“ – organisiert durch EURASHE
Das Lehrmodell der Hochschulen basiert auf dem Erwerb von verschiedenen Creditpoints. Die Idee von sogenannten Mikrokrediten als ein alternatives Modell der Hochschulbildung, dient der Verbesserung der Lernflexibilität auch in Bezug auf das Konzept des lebenslangen Lernens. Beide Punkte rücken in … Weiterlesen
Studium im Shutdown: Welche Erkenntnisse konnten wir bisher gewinnen?
Die Coronakrise hält weiterhin an und mittlerweile läuft der Vorlesungsbetrieb deutschlandweit digital weiter. Es sind einige Wochen vergangen und Studierende sowie Lehrende hatten Zeit, sich auf die neue Art des Hochschulalltags einzustellen. Dennoch gibt es viele Probleme, mit denen die … Weiterlesen
Webinar: Masterclass ‘Future skills and Future Universities’
Die Future Skills, mit denen ich mich im Rahmen der Next Skills Initiative gerade sehr intensiv beschäftige, bestimmen aktuell die Bildungs-, Management- und Organisationsforschungen. Gerade durch Corona ist es derzeit ein wichtiges Thema für Hochschulen. Nicht nur das Digitalstudium ist … Weiterlesen
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