Archiv des Autors: Emily Rauch (Content Editor)

Future Skills for Future Higher Education

The day when we started to rethink learning… <<ENGLISH>> My keynote at the 30th EDEN Conference was a great success and I would like to thank everyone who attended.The topic remains relevant and, at the latest since the Corona pandemic … Weiterlesen

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EDEN Conference 2021

<<ENGLISH>> We, the NextEducation working group of the DHBW Karlsruhe, will be much represented at the 30th EDEN conference next week, including my keynote on 22.06. This 30th annual conference will be hosted by the National Distance Education University UNED … Weiterlesen

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EDEN Conference 2021

<<DEUTSCH>> Wir, als NextEducation Arbeitsgruppe der DHBW Karlsruhe, sind bei der 30. EDEN Konferenz in der kommenden Woche viel vertreten, unter anderem durch meine Keynote am 22.06. Diese 30. Jahreskonferenz wird von der National Distance Education University UNED in Madrid … Weiterlesen

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Transferworkshop Future Skills

Interdisciplinary, future orientation and social transfer – these were the topics of the transfer workshops of Creative Labs Ruhr. On March 23, 2021, I gave a keynote at one of these workshops and the documentation of it is now published.

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Transferworkshop Future Skills

Überfachlichkeit, Zukunftsorientierung und gesellschaftlicher Transfer – das waren die Themen der Transferworkshops der Creative Labs Ruhr. Am 23. März 2021 hielt ich eine Keynote bei einem dieser Workshops und die Dokumentation des Ganzen ist nun veröffentlicht.

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Der digitale Mehrwert der Pandemie – Thema der Fachzeitschrift „Klasse leiten“

In der kommenden Ausgabe der Fachzeitschrift „Klasse leiten“ finden Sie einen Auszug eines Interviews zwischen Kati Ahl und mir, in dem es um die Potenziale und Herausforderungen der digitalen Lehre und der Umstellung unserer Bildungssysteme geht.

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Kooperation der DHBW und der Stiftung Medien in der Bildung.

www.e-teaching.org ist ein Qualifizierungsportal zum digitalen Lehren und Lernen, das durch das Leibniz-Institut für Wissenschaftsmedien angeboten wird.

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„ZOOM is not a hygiene concept“

Theses on the study of the future from the students‘ point of view – We draw an intermediate conclusion!

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„ZOOM ist kein Hygienekonzept“

Thesen zum Studium der Zukunft aus Studierendensicht – Wir ziehen eine Zwischenbilanz!

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PREPRINT: Reconstructing subjective study experiences during shutdown in pandemic times

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